博思數(shù)據(jù)：2013年我國教育行業(yè)IT投資達522.2億元 同比增長18.1%
2014-06-06 來源：博思數(shù)據(jù)研究中心 8條評論
導(dǎo)讀: 博思數(shù)據(jù)：2013年我國教育行業(yè)IT投資達522.2億元 同比增長18.1%，《教育規(guī)劃綱要》中提出實施國家教育信息化工程，其中的主要內(nèi)容之一是提高中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)，逐步實現(xiàn)中小學(xué)每個班級均能開展多媒體教學(xué)，這將帶動基礎(chǔ)教育行業(yè)對PC設(shè)備和多媒體教學(xué)系統(tǒng)的采購需求增長。
2010年7月，教育部發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》），這將為教育行業(yè)IT投資增長提供有利支撐。教育行業(yè)信息化在“十二五”時期將快速發(fā)展，加快教育信息化進程，是教育改革發(fā)展的必然要求，體現(xiàn)了中央和各級政府對教育信息化的高度重視。
據(jù)博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2014-2018年中國教育信息化市場監(jiān)測及投資前景研究報告》顯示， 2010年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模為307.1億元，2011年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模將達到363.4億元，2011年中國教育行業(yè)信息化的投入呈持續(xù)增長態(tài)勢，同比增長率達到19.5%。2012年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模為442.2億元人民幣，呈持續(xù)增長態(tài)勢，同比增長率達到21.7%。2013年中國教育行業(yè)IT投資總規(guī)模為522.2億元，2013年中國教育行業(yè)信息化的投入呈持續(xù)增長態(tài)勢，同比增長率達到18.1%。
數(shù)據(jù)來源：博思數(shù)據(jù)研究中心整理
研究認為，中國教育行業(yè)IT總體投資規(guī)模持續(xù)增長的主要原因是《教育規(guī)劃綱要》的發(fā)布和云計算等新技術(shù)的應(yīng)用。
1、 《教育規(guī)劃綱要》為IT投資增長提供有利支撐
國家對教育行業(yè)的資金投入力度加大帶動IT投資增長
《教育規(guī)劃綱要》是21世紀(jì)中國第一個中長期教育規(guī)劃綱要。未來幾年國家對教育行業(yè)的資金投入力度將不斷加大，從而帶動IT投資增長。如從2010年起設(shè)立“中央支持地方高校發(fā)展專項資金”，2010－2012年三年期間專項資金總規(guī)模為150億元，即中央財政每年向地方高校直補50億元經(jīng)費。
高校毛入學(xué)率提高和高等教育質(zhì)量提升工程促使高校對IT采購需求增長
《教育規(guī)劃綱要》提出高等教育大眾化水平要進一步提高， 2010－2020年10年間高等教育毛入學(xué)率將提高15.8個百分點，這表明高校將逐年擴大招生數(shù)量規(guī)模，將建設(shè)大量新校區(qū)和新校舍，從而帶動校園網(wǎng)的建設(shè)，因此高校對信息化建設(shè)的采購需求將快速增長。
國家教育信息化工程與“班班通”項目帶動基礎(chǔ)教育IT投資增長
《教育規(guī)劃綱要》中提出實施國家教育信息化工程，其中的主要內(nèi)容之一是提高中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)，逐步實現(xiàn)中小學(xué)每個班級均能開展多媒體教學(xué)，這將帶動基礎(chǔ)教育行業(yè)對PC設(shè)備和多媒體教學(xué)系統(tǒng)的采購需求增長。
基礎(chǔ)教育市場經(jīng)過“百億工程”建設(shè)后，中小學(xué)基本上搭建起了硬件平臺。在這個平臺上，越來越多的中小學(xué)進一步提出建立“班班通”的目標(biāo)，利用一個區(qū)域平臺，搭建起一個局域網(wǎng)，在這個區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)教育信息資源的共享。“班班通”項目將主要帶動PC終端設(shè)備更新采購與應(yīng)用階段的需求。
2、云計算和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的應(yīng)用推動教育行業(yè)IT投資增長
在教育信息化的進程中，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和資源建設(shè)是教育信息化建設(shè)不可或缺的兩方面，資源建設(shè)已經(jīng)成為教育信息化能否實現(xiàn)的重要保障，對我國教育信息化的發(fā)展具有非常深遠的戰(zhàn)略意義，教育信息資源建設(shè)的一個重要層面就是對多種信息資源的重組與優(yōu)化、實施大范圍、高效率的共享。
我們認為，云計算在教育行業(yè)的應(yīng)用主要是通過推動教育信息資源共享的建設(shè)來帶動教育行業(yè)IT投資增長。
目前教育行業(yè)已開始實施了一些云計算項目，例如“北工大云計算實驗平臺”，不僅面向?qū)W校，還對企業(yè)、政府以及開源社區(qū)提供高性能計算資源及服務(wù)。廣州大學(xué)的基于云計算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺的集中化管理解決方案，為廣州大學(xué)的不同用戶提供各種資源系統(tǒng)和服務(wù)。這些是目前國內(nèi)教育行業(yè)領(lǐng)先的云計算項目，將有助于大學(xué)提高其競爭力和影響力。
物聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè)應(yīng)用前景相當(dāng)廣闊，作為新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的代表，物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)將會促進教育信息化的進一步發(fā)展，帶來更多的創(chuàng)新應(yīng)用和服務(wù)，引起教學(xué)模式和管理模式的變革，最終將提升教育信息化水平，從而帶動教育行業(yè)IT市場增長。物聯(lián)網(wǎng)在教育管理中可以用于人員考勤、圖書管理、設(shè)備管理等方面。
中國IT市場分析與投資前景研究報告
報告主要內(nèi)容
行業(yè)解析
全球視野
政策環(huán)境
產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
技術(shù)動態(tài)
細分市場
競爭格局
典型企業(yè)
前景趨勢
進出口跟蹤
產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)查
投資建議
申明:
1、博思數(shù)據(jù)研究報告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上通過調(diào)研、統(tǒng)計、分析整理而得，報告僅為有償提供給購買報告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報告內(nèi)容。如需訂閱研究報告，請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費客服熱線（400 700 3630）聯(lián)系。
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